Szkoła jako linia produkcyjna, uczeń jako produkt, czyli edukacja w myśl "Profilu absolwenta i absolwentki przedszkola i szkoły podstawowej" według IBE
Profil absolwenta czy prawdziwy człowiek? Na spotkaniu w Klubie Stańczyka w Warszawie dr Artur Górecki, wieloletni nauczyciel, dyrektor szkół, wykładowca akademicki, rozmawiał z rodzicami i nauczycielami o tym, dlaczego przygotowany przez Instytut Badań Edukacyjnych (IBE PIB) na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej dokument opisujący kompetencje uczniów kończących edukację w polskim systemie oświaty jest błędną drogą.
Według dr. Artura Góreckiego, Ministerstwo Edukacji Narodowej opiera całą swoją reformę na fałszywym założeniu, kim jest człowiek. Jak podkreśla, rolą ucznia nie jest spełnianie wymagań, jakie ktoś sobie z powodów ekonomicznych czy ideologicznych założył. Szkoła ma odpowiadać na realne potrzeby tego, kim jest dziecko, kim jest uczeń i czego potrzebuje, by stawać się dojrzałym, mądrym i rozumiejących świat i siebie samego człowiekiem. Edukacja ma dbać o całościowy rozwój człowieka, a nie zbyt szybko pchać go w wąskie ścieżki specjalizacji, na jakie jest aktualnie zapotrzebowanie.
To nie jest tak, że można sobie napisać profil absolwenta i określić w nim, jaki ma być człowiek
uważa ekspert.
Całość artykułu znajduje się pod linkiem https://polskieforumrodzicow.pl/forum-szkolne-aktualnosci/szkola-jako-linia-produkcyjna-uczen-jako-produkt-czyli-profilu-absolwenta-i-absolwentki-przedszkola-i-szkoly-podstawowej-wedlug-ibe
